回到馬術(shù)本來(lái)的樣子——青少年馬術(shù)體系探源

近年來(lái)，隨著每年數(shù)百場(chǎng)馬術(shù)賽事的舉辦，讓馬術(shù)運(yùn)動(dòng)越來(lái)越多地走入了大眾的視野。在“馬術(shù)育人”理念的推廣之下，青少年馬術(shù)運(yùn)動(dòng)更出現(xiàn)了爆發(fā)式增長(zhǎng)。越來(lái)越多的俱樂(lè)部將教學(xué)重點(diǎn)放在了青少年馬術(shù)上，可是由于缺乏對(duì)青少年馬術(shù)教學(xué)系統(tǒng)的了解，缺少規(guī)范的教學(xué)指導(dǎo)，各地陸續(xù)出現(xiàn)過(guò)不少安全事故。同時(shí)也由于缺少系統(tǒng)的指引，讓很多俱樂(lè)部無(wú)法找到自身亮點(diǎn)，“盲人騎瞎馬”的運(yùn)營(yíng)模式，令其在經(jīng)濟(jì)下行的壓力之下只能艱難地掙扎在生死邊緣。

面對(duì)當(dāng)下中國(guó)市場(chǎng)上多個(gè)馬術(shù)教學(xué)體系共存的情況，究竟該采用何種體系或許是不少俱樂(lè)部最為頭痛的問(wèn)題之一。我們相信每個(gè)體系都是經(jīng)歷了時(shí)間的考驗(yàn)，集合了眾多專(zhuān)業(yè)人士的智慧和經(jīng)驗(yàn)才有了今天的樣子，在此我們不做優(yōu)劣對(duì)比，只對(duì)目前國(guó)內(nèi)最主要的幾大體系逐一進(jìn)行簡(jiǎn)要介紹，由讀者根據(jù)自身情況來(lái)做出取舍和選擇。

The Pony Club（國(guó)際青少年馬術(shù)會(huì)）成立于 1929 年，是目前全球最大的青少年國(guó)際馬術(shù)組織。該組織建立在一套自有的獨(dú)特馬術(shù)教育系統(tǒng)之上，通過(guò)一系列豐富多彩的馬術(shù)類(lèi)活動(dòng)的舉辦（涵蓋騎乘、馬匹護(hù)理、考級(jí)認(rèn)證、特色比賽以及其它相關(guān)特色活動(dòng)），鼓勵(lì)青少年進(jìn)行馬術(shù)騎乘，學(xué)習(xí)馬術(shù)相關(guān)知識(shí)，為會(huì)員提供一個(gè)健康、自然、多元化的馬術(shù)生活和社交平臺(tái)。

鑒于西方馬術(shù)文化的傳統(tǒng)以及人口地理因素，不同于國(guó)內(nèi)的俱樂(lè)部會(huì)員模式，PONY CLUB 的會(huì)員基本都擁有自己的馬匹，且多養(yǎng)在自家里或少數(shù)寄養(yǎng)中心，所以活動(dòng)組織一般以 RALLY（集會(huì)）的方式舉辦。每一個(gè)地區(qū)分支機(jī)構(gòu)會(huì)定期（一般每周都有）在不同的地點(diǎn)（可能是當(dāng)?shù)氐鸟R術(shù)中心，也可能是某個(gè)臨時(shí)的馬術(shù)訓(xùn)練場(chǎng)）舉辦不同課程主題和內(nèi)容的活動(dòng)。會(huì)員根據(jù)自己的興趣和水平，選擇不同時(shí)段的課程活動(dòng)進(jìn)行參與。

課程內(nèi)容上，除了常規(guī)的騎乘類(lèi)活動(dòng)（舞步、障礙、越野），馬房護(hù)理也是很重要的一項(xiàng)，基本每次活動(dòng)都會(huì)涉及。馬匹的相關(guān)日常工作包括護(hù)理、備馬、飼喂、清理馬房等，基本是由會(huì)員自身獨(dú)立完成，這也是對(duì)所提倡的“獨(dú)立、自主”理念的奉行。此外，馬背游戲以及 Polocrosse（一項(xiàng)團(tuán)隊(duì)運(yùn)動(dòng)，是馬球與曲棍球的結(jié)合）也很流行，同時(shí)還有一些特色騎行活動(dòng)。

主題主要以馬匹護(hù)理為主，也涵蓋騎乘、競(jìng)賽以及一些非馬術(shù)類(lèi)的會(huì)員活動(dòng)，比如野營(yíng)、植物、急救、公益等。學(xué)員參與或通過(guò)某個(gè)主題的學(xué)習(xí)，就會(huì)獲得一枚相應(yīng)的徽章，作為一項(xiàng)傳統(tǒng)，會(huì)員會(huì)將獲得的徽章縫制在 PONY CLUB會(huì)員服的衣袖上，作為紀(jì)念和技能標(biāo)志。

“PONY CLUB, Where it all begins.”這句話(huà)放在很多PONY CLUB 的國(guó)家可以說(shuō)一點(diǎn)都不為過(guò)。PONY CLUB可以說(shuō)是很多馬術(shù)愛(ài)好者、專(zhuān)業(yè)騎手和教練的青少年馬術(shù)時(shí)期的代名詞。在其學(xué)員考試認(rèn)證體系中，分為 E 級(jí)到 A級(jí)多個(gè)不同級(jí)別，其中又分為 10 個(gè)必考級(jí)別和 6 個(gè)可選擇性級(jí)別，有很強(qiáng)的靈活性和普適性。從 3 歲 -25 周歲，從初學(xué)者到國(guó)際競(jìng)技水平的騎手都可進(jìn)行，內(nèi)容涵蓋騎乘、護(hù)理、打圈以及道路安全各個(gè)方面。同時(shí)該體系在達(dá)到一定級(jí)別后還可與 BHS 體系進(jìn)行對(duì)接（B 級(jí)及以上），滿(mǎn)足那些想要走職業(yè)發(fā)展道路的學(xué)員的需求。

PONY CLUB 的自有競(jìng)賽體系包含 9 個(gè)大類(lèi)的馬術(shù)項(xiàng)目，包括盛裝舞步、Polocross、場(chǎng)地障礙、耐力賽、馬背游戲、矮馬速度賽、三項(xiàng)賽、馬術(shù)四項(xiàng)全能以及馬球。除此之外，PONY CLUB 還舉辦有其它形式的馬術(shù)類(lèi)比賽，如馬術(shù)問(wèn)答、馬匹護(hù)理以及俱樂(lè)部聯(lián)賽等。每年的八月份都會(huì)舉辦英國(guó) PONY CLUB 全國(guó)錦標(biāo)賽，賽事為期 5 天，豐富多彩的比賽內(nèi)容吸引著來(lái)自全球各地的數(shù)千名 PONY CLUB 會(huì)員前來(lái)參與其中。

該體系最早源于英國(guó)，但其文化系統(tǒng)時(shí)至今日早已超越了一個(gè)國(guó)家或地區(qū)的概念，而成為了一種全球性的國(guó)際馬術(shù)體系，被各個(gè)國(guó)家和地區(qū)所采用，并發(fā)展成適合各國(guó)馬術(shù)國(guó)情、有著自身特色的一套體系，比如美國(guó)、加拿大、愛(ài)爾蘭、新西蘭、澳大利亞、包括中國(guó)香港等。

英國(guó)作為 PONY CLUB（國(guó)際青少年馬術(shù)會(huì)）總部，其地位作用更多的體現(xiàn)在系統(tǒng)標(biāo)準(zhǔn)和文化理念的確立和維護(hù)，以及促進(jìn)各國(guó) PONY CLUB 在國(guó)際間的交流協(xié)作上，并對(duì)各成員國(guó)予以技術(shù)支持和指導(dǎo)。

作為一類(lèi)非商業(yè)性組織，PONY CLUB 自成立之初就有著濃厚的志愿者文化傳統(tǒng)，會(huì)員、家長(zhǎng)包括其中的教練、騎手都會(huì)以各種形式義務(wù)參與其中，經(jīng)常見(jiàn)到的是學(xué)員同時(shí)也會(huì)作為助教，而家長(zhǎng)則通常作為活動(dòng)助手負(fù)責(zé)做飯、行政協(xié)助、清潔場(chǎng)地之類(lèi)的工作，甚至很多辦公室人員也大都是由家長(zhǎng)志愿者兼任的。

作為 PONY CLUB 會(huì)員，入會(huì)之初都會(huì)有一套統(tǒng)一的會(huì)員用品（包括領(lǐng)帶、上衣、胸章等）。除此，PONY CLUB還開(kāi)發(fā)有涵蓋服飾、馬術(shù)裝備、書(shū)籍文具等一系列的周邊用品，為青少年會(huì)員創(chuàng)造一份獨(dú)一無(wú)二的專(zhuān)屬身份認(rèn)同。

目前天星調(diào)良馬術(shù)是國(guó)際青少年馬術(shù)會(huì)在中國(guó)內(nèi)地的唯一受其官方認(rèn)可的代表及推廣機(jī)構(gòu)。其下屬的澳洲 PONY CLUB 在國(guó)內(nèi)也有很多地方采納，尤其是以新興的商場(chǎng)馬術(shù)居多。其體系結(jié)構(gòu)基本承襲英國(guó)本土系統(tǒng)，但又有很多澳洲本地化的改良。具體方式是以不定期地邀請(qǐng)澳洲教練前來(lái)考級(jí)和授課為主，同時(shí)也會(huì)舉辦一些交流活動(dòng)和賽事。

1. PONY CLUB:

隨著 PONY CLUB 在全球的廣泛影響，以及青少年馬術(shù)的興起，PONY CLUB 這個(gè)概念已經(jīng)由最初的系統(tǒng)代稱(chēng)獲得了更為廣泛的涵義和應(yīng)用，許多以PONY 馬和青少年教學(xué)為主的俱樂(lè)部也稱(chēng)為 PONY CLUB。在本文中，PONY CLUB 我們只是就馬術(shù)體系而言。

2. PONY 馬

PONY就其本身意義來(lái)說(shuō)是指小型馬種（或稱(chēng)矮馬），在英國(guó)是指肩高 147cm 以下的馬匹（不同國(guó)家的分級(jí)標(biāo)準(zhǔn)略有不同）。但在“PONY CLUB”這個(gè)概念中，“PONY”的所指是更偏重于騎乘 Pony 馬的青少年，在人而不在馬，所以 PONY CLUB 的成員不一定都是騎 Pony, 但一定是青少年。

3. 青少年

關(guān)于青少年的定義，在不同的國(guó)家和地區(qū)是不同的，而且隨著時(shí)代環(huán)境的變更也在不斷變化。比如，在聯(lián)合國(guó)兒童公約中，凡 18 周歲以下的都屬于兒童的范疇。對(duì)于青年的定義，聯(lián)合國(guó)于 1985 年國(guó)際青年年，首次將青年定為 15 至 24 歲之間的人，而根據(jù)目前世界衛(wèi)生組織確定新的年齡分段，青年人的年齡上限已經(jīng)提高到 44 歲。

在“國(guó)際青少年馬術(shù)會(huì)”系統(tǒng)中，青少年的概念實(shí)際上是涵蓋了“青年”的，也就是年齡在 25 周歲以下的人群都是屬于 PONY CLUB 的會(huì)員范疇。

Galops 體系是法國(guó)馬術(shù)協(xié)會(huì)制定的一套馬術(shù)教學(xué)方法，用于階段性劃分騎手的學(xué)習(xí)過(guò)程。之所以被稱(chēng)為 Galops體系，是因?yàn)椤癵alop”這個(gè)詞的中文釋義為跑步步伐，它被認(rèn)為是騎手學(xué)習(xí)馬術(shù)過(guò)程中尤為關(guān)鍵的一步。該體系的特點(diǎn)是根據(jù)每個(gè)受眾類(lèi)型的特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)，階段性和適應(yīng)性強(qiáng)，通過(guò)法國(guó)馬術(shù)學(xué)校這一質(zhì)量認(rèn)證標(biāo)牌確保安全的馬術(shù)學(xué)習(xí)環(huán)境，并且通過(guò)快樂(lè)教學(xué)理念以趣味性和鼓勵(lì)性的教學(xué)方式傳授馬術(shù)知識(shí)。

在 1996 年以前 Galops 體系分為 4 級(jí)，1996 年后增加了到9 級(jí)，把有關(guān)馬的知識(shí)增加了進(jìn)去，其目的是要明確，馬術(shù)不僅是人對(duì)馬的駕馭，而且有保護(hù)馬的責(zé)任，只有對(duì)馬有了更多的了解才能更好地愛(ài)護(hù)馬，達(dá)到人馬和諧共處的目的。

Galops體系適合不同年齡的人群學(xué)習(xí)馬術(shù)，包括低齡兒童，因?yàn)樵擉w系非常適合矮馬教學(xué)。它可以通過(guò)馬術(shù)課程提高騎手的技術(shù)能力，同時(shí)借助教材豐富騎手的理論知識(shí)，幫助騎手全面學(xué)習(xí)和掌握馬上、馬下、馬術(shù)和馬匹整體認(rèn)知，比如騎手心理學(xué)、人馬關(guān)系、實(shí)踐技能以及對(duì)馬的理解。短期的目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)騎手獨(dú)立騎乘及完成相關(guān)的馬匹護(hù)理等。技術(shù)課程也是根據(jù)水平和目標(biāo)分級(jí)，讓騎手根據(jù)自身情況完成進(jìn)階式學(xué)習(xí)，并在每個(gè)階段參加協(xié)會(huì)考試（Galops考試），進(jìn)而向下一個(gè)目標(biāo)邁進(jìn)。

法國(guó) Galops 馬術(shù)體系還具有一個(gè)特點(diǎn)，即共享馬匹。馬術(shù)俱樂(lè)部將自己的教學(xué)馬“借”給學(xué)員進(jìn)行馬術(shù)學(xué)習(xí)，組織課程和考試。教學(xué)馬應(yīng)當(dāng)實(shí)用、安靜，并適合不同水平的學(xué)員。小組課形式豐富，利用各類(lèi)游戲和道具，寓教于樂(lè)，提高青少年學(xué)習(xí)馬術(shù)的興趣。

馬術(shù)俱樂(lè)部也可以組織學(xué)員參加馬術(shù)比賽，檢驗(yàn)自身的能力。法國(guó)馬術(shù)協(xié)會(huì)擁有四個(gè)等級(jí)的馬術(shù)比賽：矮馬比賽、俱樂(lè)部比賽、業(yè)余比賽和職業(yè)比賽。矮馬和俱樂(lè)部比賽分級(jí)很細(xì)，每位騎手都能找到與自己能力對(duì)應(yīng)的級(jí)別。與馬上實(shí)踐和理論學(xué)習(xí)一樣，騎手通過(guò)參加比賽可以達(dá)到能力提升，走向更高的水平等級(jí)。北京馬協(xié)于 2017 年頒布的《北京馬協(xié)青少年馬術(shù)水平認(rèn)證等級(jí)考試大綱》就主要參考了法國(guó) Galops 馬術(shù)體系（可通過(guò)北京市馬術(shù)運(yùn)動(dòng)協(xié)會(huì)官網(wǎng)查閱相關(guān)細(xì)則）。

法國(guó)馬術(shù)協(xié)會(huì)目前在中國(guó)境內(nèi)擁有 25 家會(huì)員俱樂(lè)部，這些俱樂(lè)部大多分布在中國(guó)大中型城市，如北京、上海、天津、成都、南京、大連、濟(jì)南、蘇州和西安等地，并且均使用 Galops 馬術(shù)教學(xué)體系（可以在法國(guó)馬術(shù)協(xié)會(huì)官網(wǎng)上查詢(xún)到俱樂(lè)部的信息和地理位置）。目前法國(guó)馬術(shù)協(xié)會(huì)在中國(guó)擁有的注冊(cè)騎手約 800 名，他們均通過(guò)法國(guó)馬術(shù)協(xié)會(huì)會(huì)員俱樂(lè)部注冊(cè)，持有騎手證。所有注冊(cè)騎手均可參加Galops 考試?？荚噲?bào)名和考試組織都是由各俱樂(lè)部指定的教練決定，他們負(fù)責(zé)評(píng)定騎手的水平和成績(jī)。

Galops 體系分為 9 個(gè)等級(jí)，學(xué)習(xí)過(guò)程符合相應(yīng)的馬術(shù)和馬匹護(hù)理課時(shí)數(shù)量：從 Galop1 級(jí)到 4 級(jí)，騎手從零基礎(chǔ)開(kāi)始學(xué)習(xí)馬術(shù)，逐漸成為能夠獨(dú)立騎乘的騎手。Galop1 級(jí)是對(duì)馬術(shù)世界和基本騎乘技能的探索和認(rèn)識(shí)。

達(dá)到 Galop4 級(jí)后，騎手可以在三種步伐下控制馬匹，完成整套基礎(chǔ)性馬匹護(hù)理工作；理解馬匹的一般反應(yīng)，知道如何在地面與它互動(dòng)。從這一級(jí)別開(kāi)始，騎手開(kāi)始參加地區(qū)俱樂(lè)部級(jí)別比賽，繼續(xù)馬術(shù)學(xué)習(xí)以求達(dá)到下一個(gè)技術(shù)高度。

Galop5 級(jí)到 7 級(jí)之間，已經(jīng)掌握基本技能的騎手將學(xué)習(xí)和收獲越來(lái)越多的技術(shù)和感覺(jué)：可以跳躍更高的障礙，在平地騎乘和課程中使用更加精確的動(dòng)作；在馬房工作中更加積極，馬匹護(hù)理和地面工作的技能也更加熟練。騎手對(duì)馬匹行為的理解更為深刻，因此能在騎乘和挑戰(zhàn)各種狀況時(shí)有足夠的自信。

從Galop5級(jí)開(kāi)始，騎手體驗(yàn)野外騎乘，學(xué)習(xí)跳躍越野障礙。達(dá)到Galop7 級(jí)后，騎手可以參加所有項(xiàng)目的全國(guó)業(yè)余馬術(shù)賽事。

在 Galop8 級(jí)和 9 級(jí)，騎手已經(jīng)真正掌握馬術(shù)技術(shù)知識(shí)，對(duì)人馬關(guān)系產(chǎn)生深刻的理解。

騎手掌握馬匹調(diào)教的整個(gè)過(guò)程，理解馬匹發(fā)展的基本流程，成為馬匹護(hù)理、馬匹解剖學(xué)方面的專(zhuān)家，并掌握馬業(yè)各方面的相關(guān)知識(shí)，包括馬營(yíng)養(yǎng)、釘蹄、獸醫(yī)護(hù)理和馬產(chǎn)業(yè)，還可以根據(jù)每匹馬的特點(diǎn)選擇合適的騎乘、技術(shù)和方法。

德國(guó)是公認(rèn)的馬術(shù)強(qiáng)國(guó)，在奧運(yùn)會(huì)的馬術(shù)項(xiàng)目和世界馬術(shù)大會(huì)中，德國(guó)都是最成功的國(guó)家，其獎(jiǎng)牌總數(shù)和金牌數(shù)量比第二名超出了一倍以上，全世界最成功的 10 位奧運(yùn)騎手中有 6 位來(lái)自德國(guó)。這些傲人的成績(jī)歸功于德國(guó)的運(yùn)動(dòng)馬繁育和馬術(shù)培訓(xùn)體系的高效結(jié)合。德國(guó)馬協(xié)（FN）是德國(guó)管理馬術(shù)運(yùn)動(dòng)與馬匹繁育的全國(guó)性組織，自 1905 年成立至今，F(xiàn)N 已有 112 年的歷史。

德國(guó) FN 體系提供從最初級(jí)（10 級(jí)）到高級(jí)別（1 級(jí)）的各等級(jí)水平認(rèn)證，無(wú)年齡限制，參加德國(guó)國(guó)內(nèi)比賽的騎手必須通過(guò)相應(yīng)級(jí)別。該體系不僅注重騎術(shù)技能的提高，而且還教授馬匹調(diào)教、護(hù)理、飼養(yǎng)及健康方面的重要知識(shí)，這些都是成為一名成功的騎手所必需的技能。

德國(guó)騎術(shù)認(rèn)證考核由備考課程和考核兩部分組成。在備考課程中，教練首先會(huì)對(duì)學(xué)員的騎術(shù)進(jìn)行評(píng)估，并根據(jù)德國(guó)騎術(shù)的等級(jí)要求建議學(xué)員重新選擇適當(dāng)?shù)募?jí)別。之后，學(xué)員在德國(guó)認(rèn)證教練的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下完成一定時(shí)間的課程?？己瞬糠址譃轵T術(shù)實(shí)操（包括舞步、障礙、平地工作）和理論問(wèn)答（包括扶助、騎坐、步法、訓(xùn)練六要素、訓(xùn)練路線(xiàn)、刷馬和備馬、解剖學(xué)、品種、毛色、馬房管理、飼喂、健康與疾病、急救、訓(xùn)練理論，以及騎手體能）兩種形式。

在考核中，平衡柔軟的基礎(chǔ)騎坐，信任馬是每一個(gè)級(jí)別的最基本要求，隨著級(jí)別的升高，考官會(huì)在更多方面來(lái)對(duì)學(xué)員進(jìn)行評(píng)分：如輔助的使用，速度與距離的控制，訓(xùn)練線(xiàn)路的精準(zhǔn)性，輕騎坐與舞步騎坐，步法間的流暢轉(zhuǎn)換，半減卻的使用，步幅、節(jié)奏、正確的領(lǐng)腿、組合扶助、身體在障礙跳躍過(guò)程中協(xié)調(diào)跟隨馬的運(yùn)動(dòng)等。

2018 年，中國(guó) 7 個(gè)省市的 8 家馬術(shù)俱樂(lè)部在德國(guó)馬術(shù)協(xié)會(huì)的支持下成功舉辦德國(guó)騎術(shù)認(rèn)證課程與考試，近 200 位中國(guó)騎手獲得了 10 級(jí)至 4 級(jí)的德國(guó)騎術(shù)認(rèn)證證書(shū)。

目前在國(guó)內(nèi)，中國(guó)馬術(shù)協(xié)會(huì)的騎手認(rèn)證體系是所有馬術(shù)訓(xùn)練體系中推行得最廣、最權(quán)威的體系，但該體系只有考核標(biāo)準(zhǔn)而沒(méi)有教學(xué)系統(tǒng)，共分為國(guó)家級(jí)、中級(jí)和初級(jí)，每集下分3、2、1 三個(gè)等級(jí)。騎手若要參加國(guó)內(nèi)的大賽，必須以此條件申報(bào)相應(yīng)級(jí)別的比賽；如出國(guó)比賽，也要由中國(guó)馬協(xié)出具此標(biāo)準(zhǔn)給國(guó)外當(dāng)?shù)伛R協(xié)，騎手方可參與相應(yīng)的比賽。

或許對(duì)于很多成年人來(lái)說(shuō)，馬術(shù)只是一種興趣，是業(yè)余生活的調(diào)劑，是否考級(jí)，是否參加比賽無(wú)關(guān)緊要?？墒菍?duì)于青少年而言，考級(jí)能讓他們知道自己的騎術(shù)水平，確定明確的奮斗目標(biāo)，參賽的經(jīng)歷會(huì)增強(qiáng)孩子的自信心，同時(shí)對(duì)其馬術(shù)的學(xué)習(xí)起到促進(jìn)作用。且不論在學(xué)習(xí)馬術(shù)的過(guò)程中所收獲的所有立身處世的優(yōu)秀品質(zhì)，資質(zhì)的認(rèn)可和賽場(chǎng)的榮譽(yù)還可為小騎手今后升學(xué)，包括申請(qǐng)國(guó)內(nèi)和國(guó)際名校提供依據(jù)。

“馬術(shù)育人”理念的推廣，讓我們對(duì)馬術(shù)運(yùn)動(dòng)在中國(guó)大地的普及充滿(mǎn)信心，馬術(shù)“本來(lái)的樣子”會(huì)讓我們看到這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)高處的風(fēng)景。隨著中國(guó)馬術(shù)隊(duì)三項(xiàng)賽團(tuán)體成功獲得2020 年?yáng)|京奧運(yùn)會(huì)的入場(chǎng)券，我們相信，馬術(shù)的世界之巔終有一天也會(huì)插上中國(guó)國(guó)旗。